太谷明星中心校

为了深入开展学习科学发展观实践活动，我中心校坚持按照太谷县教育系统党委办公室的总体要求和基本步骤，本着实效性的原则，从实际出发，积极探索搞好学习实践活动的新途径新方法，探索推进科学发展的新思路新措施。近期，我中心校开展了为期八天的二十字课堂教学模式优秀课展示活动，共有13名课改模范教师做了示范课，他们精彩的课堂、典型的示范赢得了老师们的赞誉，也为更进一步推动我中心校课堂教学模式改革起了带动作用。同时，为了不挤占广大教师的上课时间，我们创造性地开展网络评课活动。每晚八点，执教者和听课者统一登录UC房间进行研讨，充分利用UC房间的语音、视频和文字三位一体的便捷性，发挥广大教师教学教研的积极性，使我中心校践行科学实践发展观的活动又提升到了一个新的层次

按照太谷县教育系统党委的部署要求，第三批深入学习科学发展观活动已拉开帷幕。10月22日下午，明星中心校全体党员在南关学校大礼堂召开深入学习实践科学发展观活动动员大会。

党支部书记孟清英代表党委员会作了动员报告，对深入开展学习实践科学发展观活动进行全面动员和部署。孟书记在讲话中指出，一要认清形势，提高认识，增强学习实践活动的使命感和责任感。要求全体党员统一思想，高度重视，充分认识开展学习实践活动的重大意义，以这次学习实践活动为契机，推动学校工作全面、快速发展。二要准确把握学习实践活动的总体要求，要按照“党员干部受教

（今年教师节前夕，温家宝总理到北京市第三十五中学看望师生。上午听了5节课，下午同北京市部分中小学教师座谈。本文是他对听课的点评和在听了教师代表发言后的讲话。）

老师们好，今天上午，我在三十五中初二（5）班听了5堂课，中午和同学们一起吃了饭。下午和老师们座谈，听取意见。国务院有关部门的负责同志也来了。在教师节前夕，我用整整一个上午听5堂课，一方面，用这种方式表示对老师们的尊重；另一方面，想深入地了解一些教学的真实情况。再过几天就是教师节了，我首先向全国广大教师致以节日的祝贺和诚挚的问候。

今天主要是听老师们的发言。为了使会议开得活泼一些，在大家发言之前，我想对上午5堂课做个点评，互相切磋。如果说的不对，请你们批评。

        随着“二十四字”课堂模式改革的不断推进，小组活动在课堂教学中的重要性也日渐突显。结合中心校布置的任务，我校教师从小组的组建、小组活动设想、分组原则、组长的培养、组员之间合作的指导等方面深入研究小组活动，培养学生的合作精神和交流能力，更好地在课堂中实施“二十四字模式”，提高课堂效率。

为夯实教育教学基础，加强学校的常规管理，进一步了解教学动态，我校教导处于11月24日—28日，对一至六年级各科教师的教案和学生作业进行了详细检查。从作业内容来看，我校教师都能从课程新理念出发，优化作业内容，作业形式多样，注意了作业的趣味性、实效性，为提高课堂教学效率打下了坚实的基础。从作业批改情况来看，老师们都能做到及时认真批改，有日期、有评价，评价各具风格，激励性强。数学教师大都能及时纠错，语文教师作文批改做到了全批、全改，真正将教学目标落到实处，促进了学生学习习惯的培养。

    通过此次检查，教导处今后将加大对教学过程的管理力度，强化教师

      为使明星镇东关小学师德师风建设再上新台阶，实现教育行风的又好又快发展，2009年11月23日，学校教导处向全校家长发出了679份《东关小学民主评议行风政风家长问卷调查表》，对我校在“廉洁治校、廉洁从教、依法办学、规范办学、教育教学、师德师风”等方面广泛征求学生、家长的意见。在11月24日上午9：00止收回642份，回收率为94.6%，家长、学生对主要学科老师的工作、对班级、学校的满意率均在96%以上。家长在对学校工作给予充分肯定的同时，也提出了许多宝贵的建议与意见，归纳起来主要有以下几个方面：

1、在抓好学科教育质量的同时，要加强学科技能的培养，要多组织学生参加生活实践与社会劳动实践，保证学生的全面发展，学有所长。

      在深入学习科学发展观活动中，我们南关学校全体党员积极行动起来，认真研读《党的十七大报告》，深入领会了“科学发展观”的内涵，明确了其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾……每个党员都做了详尽的笔记，撰写了学习心得，大家热情高涨，决心在今后教学中将把科学发展观渗透到教育教学工作中，以学生的终身发展为本，把工作推向更高的层次！

                                                   

为了更好地改进教育系统的工作作风，真正树立“学校为学生着想，教育为百姓服务”的良好形象，推动我县教育事业全面、协调、健康、持续发展，我校根据太谷县教育局关于行风评议文件精神精心布置，认真落实“民主评议行风”的各项工作，进行了深入、细致的自查自评，扎实认真地开展了行风评议活动，做到“以评促改革，以评促发展”，在力争在此次行风评议工作中做出榜样、示范.；相信：行风评议活动对优化育人环境，规范学校管理，促进我校校风建设和师德师风建设将起到积极作用。